Plungės parko vandens telkinių paslaptys

Birželio 1–5 dienomis antrų klasių mokiniai dalyvavo integruotų gamtos mokslų ir visuomeninio ugdymo pamokų cikle, organizuotame bendradarbiaujant su Žemaičių dailės muziejumi ir Plungės vaikų biblioteka.

Mokiniai susipažino su Plungės parko vandens telkiniais, jų atsiradimo istorija ir reikšme parko ekosistemai. Naudodamiesi parko schema jie ieškojo vandens telkinių, tyrinėjo jų aplinką, stebėjo augmeniją ir gyvūniją, diskutavo apie švaraus vandens svarbą gamtai.

Keliaudami po parką vaikai surado kunigaikščio M.Oginskio ir M. K. Čiurlionio atminimą įprasminančius statinius, taip geriau pažindami Plungės krašto kultūrinį paveldą. Apsilankę muziejuje mokiniai ieškojo paveikslų, kuriuose atpažino parke matytus objektus ir gamtos vaizdus, lygino menininkų kūrinius su savo stebėjimais.

Vaikų bibliotekoje vykusioje edukacijoje „Vabalų invazija“ antrokai aptarė Plungės parke matytus vabalus, susipažino su nykstančių rūšių išsaugojimo svarba ir sukūrė savo vabaliukus.

Integruodami matematinius gebėjimus, mokiniai matavo atstumus žingsniais tarp vandens telkinių, lygino rezultatus ir svarstė, kodėl matavimai gali skirtis.

Turiningos veiklos parodė, kad gamta, istorija, menas ir mokslas gali susijungti į prasmingą mokymosi patirtį, padedančią mokiniams geriau pažinti savo kraštą ir ugdyti tyrinėjimo įgūdžius.

Antrokams integruotas pamokas vedė 2a kl. mokytoja E.Žemgulienė, 2b kl. mokytoja V.Beniušienė, 2c kl. mokytoja V.Razguvienė, 2d kl. mokytoja A.Jašinskienė